Destaque
Projeto leva conhecimento sobre plantas medicinais para alunos da rede pública em Manaus
Fonte
Fapeam | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas
Data
sexta-feira, 14 janeiro 2022 09:35
Um projeto desenvolvido com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), por meio do Programa Ciência na Escola (PCE), levou conhecimento sobre uso e finalidade de plantas medicinais da região para estudantes com necessidades especiais da Escola Estadual (E.E) Prof. Diofanto Vieira Monteiro, localizada no Centro de Manaus.
O objetivo geral do projeto, realizado entre julho e novembro de 2021, foi apresentar para os alunos algumas plantas medicinais e identificar seu valor científico, formas de cultivo e finalidade para as comunidades, além de estimular o contato dos discentes com mudas, terra e ferramentas para o plantio.
De acordo com a professora Aline Fabíola, coordenadora do projeto, na área escolar, além do cultivo de hortaliças e plantas alimentícias não-convencionais (PANCs), a existência de algumas plantas medicinais tradicionalmente presentes na cultura amazonense, como o Crajirú, Babosa, Hortelã e Mangarataia, estimularam a docente a desenvolver o trabalho que contou com a participação de estudantes de doze turmas do período matutino.
“Esse projeto dentro da nossa realidade foi maravilhoso. Minhas turmas todas tiveram contato com os quatro tipos de plantas, como acontece a germinação, os cuidados, trabalhamos todos esses conteúdos dentro da sala de aula e foi muito bom porque todos participaram”, salientou a professora.
Durante as pesquisas, foram promovidas ações práticas de manuseio da terra, cultivo das plantas e pesquisa de seu valor científico, tudo feito de maneira simples e adaptada para um melhor entendimento dos alunos com necessidades especiais.
“Se eu falar algo agora, amanhã eles não sabem o que é, então tem que ser um trabalho continuado e repetitivo e não pode ter um acúmulo muito grande de conhecimento, tem que ser coisas básicas e simples para eles reterem melhor”, explica Aline.
Ao longo do processo, os alunos envolvidos no projeto também puderam apresentar para toda a comunidade acadêmica os resultados obtidos. Para a professora, o incentivo da Fapeam é fundamental para dar vida a este e outros projetos que possibilitem levar o conhecimento científico para os estudantes da rede pública de ensino.
Acesse a notícia completa na página da Fapeam.
Fonte: Juan Gabriel, Decon Fapeam.
Os comentários constituem um espaço importante para a livre manifestação dos usuários, desde que cadastrados no Canal Nutrição e que respeitem os Termos e Condições de Uso. Portanto, cada comentário é de responsabilidade exclusiva do usuário que o assina, não representando a opinião do Canal Nutrição, que pode retirar, sem prévio aviso, comentários postados que não estejam de acordo com estas regras.
Por favor, faça Login para comentar