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Suspensão das aulas alterou rotina alimentar de crianças das escolas de Arapiraca
Crianças cheias de energia dentro de casa, sem aulas e sem contato com os amigos da escola. O distanciamento social impôs uma rotina difícil para aqueles que estão vivendo a infância, uma fase da vida marcada pelo movimento, pela descoberta e pelo convívio.
No caso dos alunos da rede pública de ensino, um estudo liderado por pesquisadores da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) evidencia que a realidade de não frequentar o ambiente escolar resultou em mudanças preocupantes para o cotidiano dos pequenos, inclusive na alimentação.
Ao entrevistar 125 mães, pais ou responsáveis, no período de 27 de maio a 5 de junho, durante a distribuição do kit de alimentos realizada pela Prefeitura de Arapiraca em cinco escolas de tempo integral, a pesquisa obteve dados que indicam alterações significativas na rotina de crianças de 5 a 10 anos.
“A hipótese que levantamos é que a suspensão das aulas presenciais tenha alterado a estrutura do dia da criança, fato esse que pode provocar desfechos negativos a saúde dela”, explica o coordenador do estudo, Luís Carlos Barbosa, que integra o Laboratório de Cineantropometria, Atividade Física e Promoção da Saúde (Lacaps) do Campus Arapiraca da Ufal.
Pelos dados já analisados pela equipe de pesquisadores, a hipótese se confirmou. “De fato, a gente pôde perceber que a pandemia piorou a rotina das crianças no contexto da regulação do sono, da prática de atividade física, da exposição a tela e no controle da alimentação”, destaca o coordenador.
Acesse a notícia completa na página da UFAL.
Fonte: Thâmara Gonzaga, UFAL.
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