Notícia
Leite materno está associado a melhores resultados do neurodesenvolvimento em prematuros
Estudo de 7 anos mostra que crianças que receberam maiores quantidades de leite materno durante e após o tempo na unidade de terapia intensiva neonatal tiveram maior desempenho acadêmico, QI mais alto e sintomas de TDAH reduzidos
Wikimedia Commons
Fonte
Universidade Harvard
Data
terça-feira, 26 julho 2022 06:05
Áreas
Nutrição Materno Infantil. Saúde Pública
Crianças nascidas prematuras correm maior risco de menor desempenho acadêmico em matemática, leitura e outras habilidades, e também correm maior risco de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. Mas um novo estudo sugere que uma intervenção nas primeiras semanas e meses de vida de um bebê prematuro pode amortecer esses efeitos.
Em uma pesquisa que acompanhou bebês prematuros por sete anos, pesquisadores do Brigham and Women’s Hospital, nos Estados Unidos, juntamente com colaboradores do South Australian Health and Medical Research Institute, descobriram que crianças que receberam maiores quantidades de leite materno durante e após o tempo na unidade de terapia intensiva neonatal tiveram maior desempenho acadêmico, QI mais alto e sintomas de TDAH reduzidos. Os resultados foram publicados na revista científica JAMA Network Open.
“Nosso estudo descobriu que pode haver benefícios de longo prazo para o desenvolvimento neurológico no fornecimento de leite materno a bebês prematuros”, disse a Dra. Mandy Brown Belfort, autora correspondente do artigo e professora associada de pediatria da Harvard Medical School. “Muitas famílias se dedicam à ideia de fornecer leite materno, mas podem enfrentar grandes desafios. Nossas descobertas enfatizam a importância de fornecer suporte para iniciar e manter a lactação, porque o leite materno nessa idade precoce pode trazer benefícios anos depois”.
A Dra. Belfort e colegas analisaram os resultados do desenvolvimento neurológico de 586 bebês nascidos com menos de 33 semanas de gestação em um dos cinco centros perinatais australianos. Quando as crianças foram avaliadas aos 7 anos, os pesquisadores descobriram que a maior ingestão de leite materno estava associada a um QI mais alto e pontuações mais altas em leitura e matemática. Os pais também relataram menos sintomas de TDAH para crianças que consumiram mais leite materno durante a infância. A duração da ingestão de leite materno, até 18 meses, também foi associada a maiores pontuações em leitura, ortografia e matemática. Os pesquisadores controlaram fatores de confusão, incluindo fatores clínicos e sociais. As associações benéficas foram mais fortes para bebês nascidos nas idades gestacionais mais baixas, particularmente aqueles nascidos com menos de 30 semanas de gestação.
Os autores observam que a pesquisa é observacional – pode haver outros fatores não contabilizados que influenciam tanto a capacidade de fornecer leite materno quanto o desempenho acadêmico. Os pontos fortes do estudo, disseram eles, incluem seu grande tamanho, a variedade de resultados examinados e que os pesquisadores podem avaliar os resultados em idade escolar. Outros estudos acompanharam crianças apenas até a idade pré-escolar, dificultando a avaliação de toda a gama de resultados do neurodesenvolvimento.
No geral, a Dra. Belfort vê as descobertas da equipe como uma afirmação das orientações da Academia Americana de Pediatria e da Organização Mundial da Saúde, que recomendam leite materno para bebês.
Nosso estudo confirma as estratégias recomendadas para apoiar os pais no fornecimento de leite materno para bebês prematuros”, disse a Dra. Belfort. “E fortalece o apelo por políticas de saúde e políticas de licença parental que apoiem e não trabalhem contra os pais. Como sociedade, precisamos investir nas famílias – é um investimento que continuará a beneficiar as crianças quando atingirem a idade escolar.”
Acesse o artigo científico completo (em inglês).
Acesse a notícia completa na página da Universidade Harvard (em inglês).
Fonte: Haley Bridger – Brigham and Women’s Hospital Communications. Imagem: Wikimedia Commons.
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